Tänään saavuimme koululle ysiksi, ja aloimme suunnittelemaan menetelmänäyttöä. Olimme jo eilen saaneet aika hyvän pohjan menetelmänäytölle, ja saimme uusia ideoita, kun Mira tulee meidän kanssa suorittamaan menetelmänäytön. Myös Tony on mukana tässä.

Meillä on alustavasti paikka Nastolan alakoululla, mutta tämä ei ole vielä varmaa. Saimme valmiiksi kaikki rastit elämysrastikierrokselle, ja enää puuttuu vain rastien testaus ja valmiiksi tekeminen. Kaikki olivat innoissaan aamupäivällä, kun pääsimme suunnittelemaan ohjausta, josta olemme kaikki kiinnostuneita ja joka innostaa meitä. Ideat saimme todella nopeasti kasaan, ja muutamia materiaaleja meillä on valmiina Annan partion kautta.

Ennen ruokailua haimme läppärikaapista läppärit, ja aloimme työstämään hensuja. Minulla ja Sinjalla oli eiliseltä jo hyvin tekstiä valmiina, ja Mira aloitti uuden hensun täytön. Anna sai muutaman kohdan lisää omaan hensuunsa. Teimme hensua muutaman tunnin, ja minulla, Miralla ja Sinjalla tekstiä tuli todella paljon, kun taas Anna ei saanut hensua oikein täytettyä. Itse sain hensun tänään valmiiksi, mutta aion täyttää sitä vielä kun ohjaus lähenee ja uusia ideoita tulee esille. Myös Mira sai hensun valmiiksi ja Sinja. Emme aio enää puuttua Annan hensun täyttöön, vaan Anna on  luvannut, että hän täyttää sen itse ilman vierihoitoa tällä kertaa.

Hensua tehdessä tiimiä ärsytti, kun samoja asioita piti toistaa monessa eri hensun kohdassa. Useat kohdat olivat niin samanlaisia, että tuntui vähän turhalta kirjoittaa samoja asioita useisiin eri kohtiin.

Meillä on vielä tänään Naanan kanssa keskustelua koulun kannalta ja menetelmänäytön kannalta.

-Suvi-

Kokoonnuimme koululle klo 10 ja mietimme hetken Lystilohkon kanssa alumnia ja otimme yhteyttä henkilöihin, jotka haluamme esiintymään alumniin. Itse otin yhteyttä koulupsykologiin. Sen jälkeen lähdimme oman tiimimme kanssa kulinaariin pullalle ja kahville sekä suunnittelemaan tulevaa menetelmänäyttöä. Kaikilla oli hirveästi ideoita ja innostuimme aiheesta niin, että minä aloin tavalliseen tapaani jo stressaamaan aiheesta ja puhuimme välillä toistemme päälle, kun ideoita ja ajatuksia riitti vaikka muille jakaa. Pulla oli hyvää, mutta oli vähän tyhmää herkutella ennen lounasta, koska olimme kaikki ihan täynnä.

Ruokailun jälkeen aloitimme hensun täyttämisen. Se lähtikin sujumaan paljon paremmin, kuin ensimmäisen hensun kanssa, sillä olimme Suvin kanssa todella virkeitä ja jaoimme sitten joka kohdan, kun olimme ensin itse kirjoittaneet tekstimme. Saimme toisiltamme myös hyviä pointteja ja lisäsimme niitä omiin hensuihimme. Annalla oli käynnistymisvaikeuksia, mutta luotamme että hän hoitaa hensun tällä kertaa paremmin kuin viime vuonna. Lähdimme klo 14 kotiin ja ajattelimme mennä tänään bemarilla kiertelemään ympäri Lahtea ja katsastamaan kouluja ja niiden lähiympäristöä. Tämä liittyy tulevaan menetelmäohjaukseemme. Mira oli koulutuksessa, muut paikalla.

-Sinja

Hiphei tiistai

Paikalla iloisesti ja osa vähemmän iloisesti heti aamu 9 kaikki…

Itselläni kokopäivä meni ohi vihellellen mutta mieleen jäi muiden esitykset ja erilaiset esitystavat. Oli hauska huomata että osa tiesi oikeasti asiasta ja olivat tutkineet asiaa kuten meidän tiimi ja osalla viikko on mennyt täysin ohi eivätkä oikeasti olleet tutkineet aihetta ja viikon työskentelyllä eivät olleet saaneet aikaiseksi oikein mitään 😀

Hyvä meidän tiimi kun jaksettiin keskittyä ja oikeasti opiskella.

Sinjan roustaus naanan toimesta jäi eloon ja seurasi meitä kokopäivän mukana.

Kävimme Lystilohkon kanssa Alumnia läpi ja saimmekin jaettua tärkeät tehtävät ja hommat tasapuolisesti ja kaikki lupasivat huomenna aloitella järjestelyjä kun en itse ole paikalla.

Hieman ärsyttää ja ahdistaa itseäni menetelmien näyttö kun sain melkein hensunkin kesällä valmiiksi ja kuitenkin näytön toteuttaminen jäi tekemättä henkilöpulan takia.

Muut aikovat tehdä yhdessä ja alkavatkin varmaan huomenna suunnittelemaan sitä.

Onneksi Anna muistutti blogista koska kello on 21.29 ja olisin unohtanut koska tämä päivä on edelleen vihellellyt ohi…

-Mira

Kympilt purettii isol jengil cheek homma ja paljon tuli havaintoja ja opittuja asioita. Sit käytii syömässä ja sen jälkee tiimien esitykset alkoivat. Lystilohko piti meille kahootin ja sen jälkee me näytettii Miran isän haastatteluvideo. Ja siinähän se päivä sit oliki. Suvi pois, muut paikalla.

Pitäkää lippu korkeella, pitäkää ittenne miehinä ja palaillaa.

Tänään aloitimme klo 9, paikalla oli Suvi, Anna ja Mira. Sinjasta ei tietoa missä on.

Aluksi Suvi ja Anna pelasivat korttia ja Mira soitteli pitkin kyliä sosiaaliasioita koskien.

Aluksi ei kyllä tullut mitään mieleen kun Mira oli hermostunut ja Anna ja Suvi oli vaan väsyneitä. Tuntui kuitenkin että olimme saaneet viikolla niin paljon aikaan että mitä nyt vielä. Miraa myös väsytti kun oli eilisen koulupäivän lisäksi iltavuorossa kehitysvammaisten palvelukeskuksessa.

Muiden tiimien juttuja kuunnellessa tuli fiilis ettei muut ole tehneet viikolla mitään ja nyt hirveä kiire kaikilla. Tuskailun tunne tuntui luokassa.

Saimme mahtavan idean maanantain esityksen alkuun ja aloimmekin kokoamaan siihen materiaaleja kahdesta kirjasta mitkä onnistuimme kirjastosta ensimmäisinä lainaamaan.

Kaikilla oli hyvä draivi päällä tässä alustuksessa ja saimme pohjatiedon esityksellemme valmiiksi helposti. Olimme tutustuneet alkuviikosta niin hyvin kirjoihin ja aineistoon ettei asioiden etsiminen tuottanut mitään ongelmia. Päätimme myös että Sinja saa alustaa maanantaina koko esityksen koska ei ole paikalla tänään emmekä tiedä miksi.

Pitäkää ittenne miehinä, pitäkää lippu korkealla ja palaillaan (ehkä)

Anna (Mira) 😀

P.S. saimme juuri tiedon, että Sinja nukkui pommiin eikä sen takia saapunut paikalle.

Tänään kokoonnuimme klo 9.30 ja menimme kulinaariin opettelemaan seuraavia asoita:

Erityisnuorisotyö 1970-luvun alussa

-kamppaili huume, alkoholi, väkivalta -ja mielenterveysongelmia omaavien nuorten parissa ja tämän työn edelläkävijöitä olivat seurakunnat, nuorisoasemat, nuorisoklinikat ja yksittäiset erityisnuorisotyöntekijät.

-Rovaniemellä on ollut esim. Pisara-ryhmä 1980-luvulla, joka koostui nuorisotoimiston, raittiustoimiston, seurakunnan ja A-klinikan ammattilaisista sekä vapaaehtoisista nuorista. Sen tarkoituksena oli auttaa alkoholin tai muun syyn vuoksi vaikeuksiin joutuneita nuoria.

Syrjäytymisen ehkäisy

-Kansakouluissa alkoi kerhotoiminta 1940-luvun puolivälissä. Sen käynnistyttyä korostettiin koulujen ja nuorisotyön yhteistyötä, mutta käytännössä se ei ollut kovin innokasta. Vuonna 1957 julkaistussa raportissa kävi ilmi, että hieman yli puolet kerhonohjaajaopettajista oli yhteistyössä muun nuorisotyön kanssa. Varsinkin syrjäseutujen kerhotoiminta toimi itsekseen.

(Tästä saimme rakentavaa keskustelua aikaiseksi, kun Suvi on käynyt Lapissa nuorisotilalla ja siellä toiminta on erilaista, ei ollenkaan ohjaajia paikalla ja paikkaan saa vain avaimet ja siellä voi periaatteessa tehdä, mitä lystää, koska kukaan ei valvo toimintaa.)

-1980-luvulla nuorisotyöttömyyteen alettiin kiinnittää enemmän huomiota ja ongelman ratkaisemiseksi useilla paikkakunnilla perustettiin nuorten työpajoja ja työverstaita. Lisäksi perustettiin videokerhoja ja videopajoja.

(Yllätyimme tästä, miten aikaisin pajatoiminta on alkanut.)

-Syrjäytymisen ehkäisyyn kiinnitettiin huomiota jengityön aikaan ja myöhemminkin. On syntynyt erilaisia nuorille suunnattuja paikkoja, joissa nuoret voivat kohdata ikäistään porukkaa.

Sosiaalinen vahvistaminen

(Olemme kirjoittaneet tästä aiheesta jo aikaisemmassa blogipostauksessa, joten emme aio enää kirjoittaa tästä uusiksi samaa tietoa. Löysimme kuitenkin historiasta jotain uutta tietoa.)

-Sosiaalisen vahvistamisen käsitettä on ryhdytty käyttämään syrjäytymisen ehkäisyn tilalla uudistetun nuorisolain myötä vuonna 2006. Tämä on kuitenkin ollut käytössä eri nimikkeellä jo aiemmin historiassa, mutta tämä nykyinen nimike ei ole yhtä leimaava.

Tähän päivään palaten me mietimme vielä tulevaa esitystä ja mahdollisia muita vaihtoehtoja. Sitten pelasimme välillä vähän korttia. Palaamme huomenna, kun kaikki ovat paikalla lisää näihin aiheisiin. Mira oli tänään koulutuksessa, muut paikalla. Lopetimme joskus ruokailun aikoihin.

-Sinja

Video (6)

Eilisen tietopaketista innostuneena kokoonnuimme aamu 9 Annalle ja veimme Annan isän töihin ja saimme auton lainaan.

Anna ajoi hartolaan ja menimme tapaamaan Miran vanhempia ja videohaastattelemaan Miran isää kun hän on kasvanut kalliossa kaduilla eläen juuri kun jengityö muotoutui nuorisotyöksi.

Olimme suunnitelleet homman etukäteen ja järjestelyt menivätkin hyvin ja saimme videon tehtyä. Haastoimme hieman itseämme kun meillä ei kauheasti ole kokemusta tämmöisestä ja etenkään videon käsittelystä 😀

Saimme haastattelun tehtyä ja kahvit ja piparit nautittua ja Mira hyppäsi bemarin puikkoihin ja suunnistimme kohti Jari Pekkaa. Anna kävi hieman leikkimässä kaivurilla ja Sinja halusi tiimikuvan märällä trampoliinilla. Söimme hyvän lounaan ja lähdimme kohti lahtea.

Ajoimme Annalle ja käsittelimme videota ja siitä tulikin ihan hyvä. Saimme liitettyä kaksi pätkää yhteen ja muokattua video muotoa 😀 Jes!

Fiilikset päivästä on kaikilla hyvät ja oltiin aikaansaavia. Kaikki tykästyivät Miran isään ja Anna sanoi että hän on päällikkö 😀

Nuva alumnin suunnitteluhetki vähän ärsytti kun ei päästy paikalle kun siitä ilmoitettiin silloin kun se alkoi ja olimme hartolassa.

Saimme hommat hoidettua aikataulussa kolmeen mennessä ja hajaannuimme Annalta kaikki omiin suuntiimme. Hyvä päivä hyvä Team JuDa

Tänään kokoonnuimme aamulla koululla klo 10, ja paikalla olivat kaikki. Saimme tietää tehtävänannon ja aloimme purkamaan aihetta ja miettimään ideoita. Ideaksi tuli se, että haastattelemme Miran isää, joka on asunut lapsuutensa ja nuoruutensa Helsingissä, kun nuorisotyö kehittyi jengityöstä eteenpäin. Päätimme näin, koska haluamme kuulla, mitä tuolloin oikeasti tapahtui kaduilla ja nuorten keskuudessa.

Aikataulutimme tätä viikkoa sen mukaan, että saamme haastattelun Miran isältä Hartolasta sekä sen mukaan, että saamme asiatiedot hoitoon. Tänään tulimme ruokailun jälkeen kirjastoon ja etsimme kahta kirjaa, joita emme olisi löytäneet ilman Miraa. Tutustuimme näihin kirjoihin ja kirjoitimme yhteisen tiedoston Wordiin jengityöstä Helsingissä 1950-luvulta lähtien. Haimme myös netistä tietoa tähän aiheeseen, ja keksimme kysymykset valmiiksi haastatteluun.

Kirjastossa työskentely sujui aluksi hyvin, mutta jonkun ajan kuluttua minä ja Mira hoidimme kysymykset ja tieto-osuuden loppuun kun Sinjalla ja Annalla ei riittänyt motivaatio loppuun asti.

Aikataulumme menee näin:

Tiistai 21.8: Lähdemme aamulla Hartolaan haastattelemaan Miran isää ja kuvaamme tämän ja teemme videon valmiiksi, jonka sitten esitämme maanantaina.

Keskiviikko 22.8: Paneudumme Sinjan, Annan ja Suvin kesken muuhun aiheeseen liittyviin asioihin. Aloitamme koululla klo 9:00. Jatkamme videon muokkausta jos se jää kesken tiistailta.

Torstai 23.8: Katsomme valokuvia jengiajan Helsingistä ja lisäämme niitä videoon, jos osaamme :D. Aloitamme klo 9:00 koululla.

-Suvi-

Tänään koulupäivä alkoi yhdeksältä posterikävelyn parissa. Itse olin myöhässä, sillä nukuin pommiin. Meillä meni posterikävely hyvin, ja saimme kerrottua asiat hyvin ja kysymyksiinkin pystyimme vastaamaan onnistuneesti.

Iltapäivällä meillä oli vielä cheek keikan kysymyksiin vastailua.

JÄLKIPYYKKI

1) Mikä meni hyvin? Ei mennyt hyvin?

Keskustelun jälkeen meillä meni hyvin, ennen sitä työnjako ei sujunut. Kaikki keskittyivät aiheeseen ja tekivät hommia. Posterin kasaus onnistui ja posterikävelyn toteutus.

2) Mitä opimme? Mistä innostuimme?

Opimme laajasti myös muidenkin aiheista sekä myös omasta aiheesta. Opittiin suunnittelun tärkeys ennen toteutusta. Innostuimme posterin ukkelin piirtämisestä. Tehtiin jotain mitä ei yleensä tehdä ja haastoimme tiimimme. Mira innostui posterikävelystä ja Anna innostui aiheista.

3) Mitä viemme käytäntöön?

Viedään uusi tekotapa käytäntöön sekä suunnitelmallisempi työskentelytyyli. Keskittyminen käytäntöön!

Tänään pelattiin halkopalloa ja vaikka meidän joukkue ei voittanutkaan otteluita niin hauskaa ainakin vaikutti olevan. Sit iltapäiväl käytii uutiset läpi ja saatiin myös tietoa Cheek-keikasta. Pitäkää ittenne miehinä, lippu korkeella ja palaillaa.